Starthinweise

• Ersteinrichtung eines geliehenen iPads

  Dein iPad ist in der Regel bereits eingerichtet. Wähle dich zuhause in dein WLAN ein, damit du das iPad auch dort verwenden kannst.

• Gerätepasswort / TouchID

  Bei der ersten Verwendung musst du ein Gerätepasswort einrichten. Notiere dir dieses Passwort, da ohne diesem Zugang deine Daten gesperrt bleiben. (Wenn du das Passwort vergisst, muss man das Gerät komplett zurücksetzen und alle gespeicherten Daten gehen verloren.)

  Damit du das Gerätepasswort nicht bei jeder Verwendung des iPads eingeben musst, wird die Einrichtung der TouchID empfohlen. So kannst du auch das Gerät mit deinem Daumenabdruck entsperren. In manchen Fällen musst du das Gerätepasswort dennoch eingeben: wenn z.B. der Fingerabdruck mehrmals nicht erkannt wurde, oder nach einem Neustart des Gerätes.

• App-Anmeldung: IServ & Schulmanager

  IServ

  Melde dich in der IServ-App mit deinen Zugangsdaten an:
  Adresse des IServs: rkm.schule
  Account: vorname.nachname

  Hinweis: Bei den Berechtigungsabfragen ist es unbedingt notwendig, dass diesen zugestimmt werden. Ansonsten funktioniert die App z.B. nicht im schulischen Netzwerk.

  Schulmanager

  Melde dich in der Schulmanager-App mit den IServ Zugangsdaten an:

  1. Öffne die App "Schulmanager". Klicke auf das Feld "Schule auswählen" und wähle anschließend unsere Schule aus.
  2. Wähle den oberen Button "Einloggen mit IServ" aus. Logge dich in die auftauchende IServ-Seite ein und bestätigte die Weiterleitung.

  Aktiviere Benachrichtigung im Schulmanager:

  1. Gehe in das Modul Stundenplan. Klicke auf das Glocken-Symbol oben recht.
  2. Aktiviere die Haken im Bereich Stundenplan und speichere deine Auswahl.
• Datensicherung einrichten (Synchronisierung / Backups)

  Die Anleitung wurde nochmals überarbeitet und mit Fotos ergänzt. Diese kann unter dem folgendem Link aufgerufen werden: Link zur überarbeiteten Anleitung

• digitale Heftführung nutzen (GoodNotes)

  Das Programm GoodNotes kann als Ergänzung oder zum Teil auch als Ersatz für deine Heftaufschriebe genutzt werden (Der konkrete Einsatz wird im jeweiligen Unterrichtsfach besprochen). Ein paar Vorteile von digitalen Aufschrieben:

  • Du hast alle Materialien immer dabei, kannst bestimmte Hefte zuhause nicht vergessen und machst zusätzlich dein Rucksack leichter.
  • Deine Blätter sind nie zerknittert und gehen nicht verloren (solange du die automatische Sicherung im iPad aktiv hast).
  • Alle Aufschriebe sind nach Stichworten durchsuchbar. Auch deine Handschrift wird als Text erkannt. Anstatt in Heften durchzublättern, kannst du jederzeit Suchbegriffe eingeben und alle erstellten Notizen dazu finden.
  • Alle Texte können jederzeit verändert, neu angeordnet, wegradiert, verschoben und verbessert werden.
  • Deine Mitschriebe kannst du mit weitere Medien bereichern und dir dadurch den Inhalt besser merken. Suche z.B. zum Thema passende Bilder aus dem Internet aus und füge Sie auf dem Blatt ein. Oder du verlinkst weitere Internetartikel oder Videos zum Thema auf der Buchseite.
  • Durch die Zoom-Funktion kannst du auf eine Seite sehr kleine Notizen zu Textstellen hinzuzufügen.
  • In den digitalen Notizbüchern stehen dir alle Farben und verschiedene Stifte jederzeit zur Verfügung. So kannst du deine Texte ansprechender gestalten.
  • Wenn du ein paar Tage krank warst, können Schüler:innen aus deiner Klasse oder Lehrer:innen dir die Mitschriebe jederzeit schicken.
  • Manche Sachen müssen auf Papier erledigt werden. Dennoch kannst du danach diese Blätter über GoodNotes einscannen und dort sammeln.
  • Du willst für eine Arbeit lieber mit Papier lernen? Dann kannst du dir deine Unterlagen jederzeit ausdrucken.

Regeln

• Allgemeine Regeln

  📘 Allgemeine Regeln zur iPad-Nutzung

  • Pflege des iPads:
    Das Gerät ist sorgfältig zu behandeln und darf nur mit einer geeigneten Schutzhülle verwendet werden.
  • Tägliche Verfügbarkeit:
    Das iPad muss jeden Schultag vollständig aufgeladen mit dem angeforderten Zubehör (z.B. Kopfhörer) mitgebracht werden.
  • Batterie:
    Um einen Akku-Schaden zu vermeiden, darf das iPad nicht vollständig entladen werden.
  • Updates:
    System- und App-Updates sind regelmäßig selbstständig durchzuführen.
  • Datensicherung:
    Jede:r ist selbst dafür verantwortlich, persönliche Daten regelmäßig zu sichern.
  • Informationspflicht:
    Der Vertretungsplan und IServ sind täglich zu überprüfen.
  • Geräte- und Passwortschutz:
    Das iPad sowie Passwörter dürfen nicht an andere weitergegeben werden
  • Keine private Nutzung:
    Das Gerät darf ausschließlich für schulische Zwecke genutzt werden. Eine private Nutzung, Datenspeicherung oder Kommunikation über das Gerät ist untersagt.
  • Spielen und sozialen Netzwerken:
    Die Nutzung von Spielen, sozialen Netzwerken oder Unterhaltungs-Apps ist in der Schulzeit grundsätzlich nicht erlaubt.
  • Foto-, Ton- oder Videoaufnahmen:
    Nicht ausdrücklich genehmigte Foto-, Ton- oder Videoaufnahmen sind gesetzlich verboten und können zur Anzeige gebracht werden.
  • Einhaltung von Gesetzen:
    Die geltenden Gesetze (insbesondere Straf-, Jugendschutz-, Datenschutz, Persönlichkeits- und Urheberrecht) müssen eingehalten werden; für Schäden oder Ansprüche bei Missachtung haften die Schüler bzw. ihre Eltern gegenüber der Schule und Dritten.
  • Umgehung von Einschränkungen:
    Es ist nicht erlaubt, schulische Einschränkungen oder Sperrungen zu umgehen oder zu manipulieren.
  • Nutzungsrecht:
    Es besteht kein automatisches Recht auf iPad-Nutzung. Bei Regelverstößen kann die Nutzung eingeschränkt oder untersagt werden.
  • Sonstige private digitale Geräte:
    Digitale Geräte wie Smartphones, Smartwatches oder nicht verwaltete iPads sind nicht erlaubt und bleiben Zuhause oder ausgeschaltet im Schulrucksack.
• Regeln im Unterricht

  🏫 Regeln zur Nutzung im Unterricht

  • Unterrichtsbeginn:
    Zu Beginn der Stunde liegt das iPad geschlossen auf dem Tisch oder bleibt im Schulrucksack, bis es erlaubt wird.
  • Entscheidung durch Lehrkräfte:
    Die jeweilige Fachlehrkraft entscheidet, ob und wie das iPad im Unterricht eingesetzt wird.
  • Arbeiten mit Papier:
    Auch mit iPad bleiben Papier, Schreibmaterial und Schnellhefter Bestandteil des Unterrichts und müssen mitgeführt werden.
  • Einstellungen:
    WLAN und Bluetooth muss im iPad dauerhaft aktiviert sein. Der Batteriesparmodus darf nicht aktiviert sein.
  • Steuerung:
    Die Nutzung des iPads ist im Unterricht nur möglich, wenn die Steuerungsoptionen der Lehrkraft zur Verfügung stehen (z.B. Bildschirmsperre).
  • Hausaufgaben:
    Hausaufgaben werden in der App "Erinnerungen" oder im analogen Schulplaner notiert.
  • iPad-Nutzung nicht möglich? (z.B. iPad vergessen, Akku leer, etc.)
    In diesem Fall wird im Unterricht analog mitgearbeitet. Fehlende digitale Aufgaben müssen nachgeholt werden.
• Konsequenzen bei Verstößen

  🛑 Konsequenzen bei Verstößen gegen die Regeln

  • Kontrolle zur Prüfung:
    Die Schule kann zur Prüfung eines Verstoßes bei Leihgeräten das Gerätepasswort löschen und Geräteinhalte einsehen.
  • Eingeschränkte Nutzung im Unterricht:
    Bei einzelnen Regelverstößen kann die iPad-Nutzung für bestimmte Unterrichtsstunden untersagt werden.
    → Das iPad bleibt in der Tasche, du arbeitest analog mit Papier und Stift mit.
  • Technische Einschränkungen:
    Bei wiederholten oder schwereren Verstößen kann das iPad technisch eingeschränkt werden.
    → Nur zentrale Apps, die wichtigsten Webseiten und Grundfunktionen bleiben nutzbar.
    → Kamera, AirDrop, AirPlay und andere Apps oder Webseiten werden vorübergehend gesperrt.
  • Einbehaltung des iPads:
    In bestimmten Fällen kann das iPad von der Schule zeitweise einbehalten werden und zu einer Kündigung des Leihvertrages kommen.
    (Bei gekauften Geräten darf es für diesen Zeitraum nicht mitgebracht werden.)
  • Anzeige bei Verstoß gegen Gesetze:
    Bei missbräuchlicher Nutzung und Verstoß gegen Gesetze wird die Schule Anzeige erheben.
• Nutzungs- und Leihvertrag

  📄 Rahmenbedingungen aus dem Leihvertrag für das iPad

  • Nur schulische Nutzung erlaubt:
    Das iPad wird ausschließlich für schulische Zwecke verliehen. Eine private Nutzung ist nicht erlaubt.
  • Leihgebühr:
    Die Gebühr beträgt 40 € pro Schulhalbjahr. Eine Rückerstattung ist nicht möglich – auch nicht bei vorzeitigem Schulwechsel oder Nutzungsverstößen.
  • Gebührenbefreiung mit Familienpass:
    Bei rechtzeitiger Vorlage eines Familienpasses der Stadt Korntal-Münchingen wird die Gebühr für die Dauer der Gültigkeit ausgesetzt. Eine rückwirkende Befreiung ist nicht möglich.
  • Schäden oder Verlust:
    Schäden und Verlust sind sofort zu melden. Eine eigenständige Reparatur oder Ersatzbeschaffung ist nicht erlaubt. Bei Schäden wird eine Selbstbeteiligung in Höhe von 150 € erhoben.

Elterninformationen

• Apple Account

  Es besteht die Möglichkeit ein Apple Account (Apple ID) beim iPad einzutragen. Das iPad kann jedoch auch ohne ein Benutzerkonto bei Apple verwenden werden und es entstehen dadurch keine Nachteile im Unterricht. Falls die optionale Nutzung einer Apple-ID für Backups & Bildschirmzeit gewünscht ist, gibt es im Folgenden ein paar Hinweise dazu:

  • Support: Als Schule können wir zu diesem Thema keine Hilfe oder Support anzubieten, da es hier um einen optionalen privaten Account bei Apple geht.

  • Apple Account (Apple ID) erstellen: Es gibt zwei Arten von Account bei Apple: 1) Ein eigenständiger Account und 2) ein verwalteter Kinderaccount.

    • Unter 16 Jahren dürfen Kinder keinen eigenständige Apple Account einrichten oder besitzen! Teilen Sie auch nicht Ihren persönlichen Account mit Ihrem Kind!

    • Die Erstellung eines Kinderaccounts muss durch einen Elternteil erfolgen. Die Einrichtung ist nur auf einem Elterngerät möglich (Unter "Einstellungen“ > „Familie“.). Weitere Hinweise finden Sie auf der Informationsseite von Apple: support.apple.com/de-de/HT201084.

  • Bildschirmzeit: Mit einem Kinderaccount kann die eingerichtete "Bildschirmzeit" vor Änderung geschützt werden. Innerhalb der Familienfreigabe können gesperrte Apps oder Webseiten situativ von Ihrem Elterngerät freigegeben werden. Informationsseite von Apple: https://support.apple.com/de-de/105121

  • Speicherplatz: Mit einem Apple Account können Dateien automatisch mit dem Cloudspeicher "iCloud" synchronisiert werden. So könnten Daten im Verlustfall wiederhergestellt werden. Der iCloud-Speicherplatz ist in der kostenlosen Version mit 5GB relativ gering, sodass fast immer mehr Speicherplatz bei Apple dazugebucht werden muss. Informationsseite von Apple: https://support.apple.com/de-de/108349?device-type=ipad

• Bildschirmzeit einstellen

  Jede Familie kann die Mediennutzung zu Hause individuell regeln. Apple bietet dafür die Funktion „Bildschirmzeit“ an. Wenn auf dem Schul-iPad ein Kinderaccount von Apple eingerichtet wird, können die Einstellungen direkt über die Geräte der Eltern (z.B. iPhone) gesteuert werden.

  💡Funktionen in den Kategorien 

  Mit der Bildschirmzeit lassen sich unter anderem folgende Einschränkungen festlegen:

  • Auszeit: Sperrt alle Apps während festgelegter Ruhezeiten.

  • App-Limits: Begrenzen bestimmte Apps oder App-Kategorien (z. B. Spiele, Soziale Netzwerke) auf eine tägliche Nutzungsdauer.

  • Immer erlauben: Bestimmte Apps bleiben jederzeit zugänglich – auch während der Auszeit oder bei App-Limits.

    • Zentrale schulische Apps sollten unter „Immer erlauben“ freigeschaltet sein, um schulische Aufgaben uneingeschränkt zu bearbeiten (z.B. IServ, Schulmanager, GoodNotes, etc.)

  • Beschränkungen: Erweiterte Einstellungen zum Schutz vor ungewünschten Apps oder Funktionen (z. B. In-App-Käufe, Sperre von Webseiten oder Apps). Wenn Beschränkungen aktiviert sind, sollten folgende Einstellungen vorgenommen werden, damit die normale Schulnutzung funktioniert:

    • Erlaubte Apps & Funktionen: Safari, Kamera und AirDrop = aktiviert

    • App Store, Medien, Web und Spiele: Apps = Unrated

    • Webinhalt: "Unbeschränkt" oder "Nur jugendfreie Webseiten".
      Bei der Einstellung zu "Nur jugendfreie Webseiten" können zusätzlich einzelne Webseiten unter "nie erlauben" eingetragen werden, die Sie als Eltern sperren möchten. Manchmal kann diese Einstellung auch zu unerwünschten Einschränkungen führen, wenn fälschlicherweise schulisch relevante Seiten blockiert werden. Sollte im Unterricht nur Ihr Kind auf eine bestimmte Seite nicht zugreifen können, liegt dies meist daran, dass die Seite dann noch zusätzlich unter „Immer erlauben“ eingetragen werden muss.

    • Datenschutz: Standort teilen = erlauben

    • Code = erlauben

    • App-Hintergrundaktivität = erlauben

  🏞️ Beispielszenarien mit passenden Einstellungen

  Szenario A:
  „Mein Kind darf jeden Tag 1 Stunde lang Spiele spielen. Ab 20 Uhr soll das iPad automatisch gesperrt sein.“

  Empfohlene Einstellungen:

  • App-Limits: Kategorie „Spiele“ auf 1 Stunde begrenzen.

  • Auszeit: Täglich von 20:00 bis 7:00 Uhr aktivieren und „Zur Auszeit blockieren“ einschalten.

  Szenario B:
  „Mein Kind soll mich immer fragen, bevor es spielen oder Videos schauen darf. Nach der Schule soll der Webbrowser gesperrt sein. Schulische Apps sollen jederzeit nutzbar sein.“

  Empfohlene Einstellungen:

  • App-Limits: Apps wie Safari sowie die Kategorien „Spiele“, „Soziale Netzwerke“ und „Unterhaltung“ jeweils auf 1 Minute begrenzen (0 Minuten ist nicht möglich).

  • Auszeit: Zeitfenster je nach Stundenplan individuell anpassen (z. B. montags ab 15:30 Uhr).

  • Immer erlauben: Schulische Apps wie IServ, Schulmanager, GoodNotes, etc. aktivieren.

  🧑‍🔧 Technische Einschränkungen auf anderen Geräten

  Auch andere Systeme bieten Schutzfunktionen und Jugendschutzeinstellungen:
  (siehe dazu auch die Linkliste)

  • Android

  • Nintendo Switch

  • Microsoft Windows / XBox

  • Apple Mac

  • Playstation

• Medienerziehung – Gemeinsam durch Schule und Eltern

  An unserer Schule ist das iPad mehr als ein Gerät – es ist ein Werkzeug für zeitgemäßes Lernen. Wir nutzen digitale Medien, um unseren Schülerinnen und Schülern bestmögliche Bildungschancen zu bieten und sie auf die Anforderungen einer digitalen Zukunft vorzubereiten. Dabei ist uns ein verantwortungsbewusster, reflektierter und produktiver Umgang mit Medien wichtig.

  Wir setzen auf eine ausführliche Verwaltung der iPads, um Lernprozesse zu unterstützen und Risiken zu minimieren – aber wir wissen: technische Maßnahmen sind kein vollständiger Schutz und ersetzen auch keine Erziehung. Darum ist auch die Übernahme Ihre Erziehungsverantwortung als Eltern wichtig, den eigenen Kindern eine gesunde Medienzeit vorzuleben und Ihr Kind im digitalen Bereich zu begleiten.

• Medienerziehung in der Schule

  Technische Maßnahmen für einen unterstützenden Rahmen:

  • Steuerung im Unterricht

    • Lehrer:innen können die iPads im Unterricht gezielt steuern – z. B. um Apps freizugeben oder zu sperren.

  • Nur schulische Apps

    • Die iPads enthalten ausschließlich von uns freigegebene Lern- und Arbeits-Apps.

    • Der Apple App-Store steht nicht zur Verfügung.

  • Internetfilter

    • Einstellungen und Jugendschutzfilter gegen unangemessene Inhalte und eine Sperrung von Unterhaltungsseiten (Spiele, sozialen Netzwerken, Videostreaming) ist hinterlegt.

    • Die Filterung bietet keinen vollständigen Schutz. Durch die Anwendung von Kategorien können auch Webseiten fälschlicherweise gesperrt sein, obwohl diese für Bildungsinhalte gebraucht werden. Melden Sie sich bei uns, wenn bei einzelnen Webseiten mit einer Freigabe oder Sperrung nachgesteuert werden muss.

    • Viele Internetseiten lassen sich nicht eindeutig kategorisieren. Wir befinden uns oft bei Webseiten in einer Abwägung, ob der nützliche Anteil überwiegt oder die Seite eher für die Schüler:innen ein Risiko darstellt.

    • Eine individuelle Freigabe von Webseiten ist nicht möglich. Zusätzliche Einschränkungen können Sie über die "Bildschirmzeit" vornehmen (Unter "Beschränkungen" > "App Store, Medien, Web und Spiele" > "Webinhalte" > "Nur jugendfreie Websites" > "Nie erlauben")

  • Ruhezeit

    • Zu festgelegten Zeiten werden alle Apps in der Nacht automatisch ausgeblendet.

  Pädagogische Begleitung & Medienbildung:

  • Verbindliche Regeln im Schulalltag und die Durchsetzung von Konsequenzen

  • Informationsangebote für Eltern

    • Anleitungen zu Geräteeinstellungen

      • Bildschirmzeit einstellen

      • technische Anleitungen

    • Unterstützungs- und Ratgeberangeboten bei problematischer Mediennutzung

      • Ratgeberseiten

      • Hilfe und Beratungsstellen

      • Meldestellen

  • Unterrichtseinheiten zur Medienkompetenz:

    • Grundlagen der digitalen Technik

    • Kreative und produktive Mediennutzung

    • Digitale Kommunikation und Zusammenarbeit

    • Reflexion von Medienzeit und Mediennutzung

    • Sicherer Umgang mit dem Internet

    • Datenschutz und Urheberrecht

    • Cybermobbing und digitale Zivilcourage

    • Fake News und Meinungsbildung

    • Soziale Netzwerke und digitale Selbstdarstellung

• Medienerziehung durch Eltern

  Die Begleitung Ihres Kindes und die Rolle als Vorbild sind für eine gesunde Medienentwicklung mitentscheidend. Eine technische Verwaltung ist kein vollständiger Schutz.

  Unsere Empfehlungen:

  • Bleiben Sie im Gespräch: Sprechen Sie mit Ihrem Kind über Online-Erlebnisse. Hören Sie zu – und nehmen Sie Sorgen ernst.

  • Legen Sie gemeinsam Regeln fest: Einrichtung von Bildschirmzeiten, medienfreie Zonen (z. B. beim Essen, vor dem Schlafengehen) und feste Aufbewahrungsorte für Geräte helfen. Schaffen Sie klare und transparente Strukturen sowie Routinen.

  • Verwaltete Familienaccounts: Nutzen Sie bei jeder Gelegenheit das Anlegen von verwalteten Accounts für Kinder. So sollten bei Bedarf auch nur verwaltete Accounts auf dem iPad angelegt werden, über die Sie als Eltern die Kontrolle haben.

  • Interessieren Sie sich für die Inhalte: Welche Apps oder Inhalte nutzt Ihr Kind? Fördern Sie kreative oder lernfördernde Nutzung, anstatt ein reines konsumieren.

  • Seien Sie Vorbild: Sie prägen Ihr Kind, durch Ihren eigenen Umgang mit dem Smartphone, dem Internet und sozialen Netzwerken.

  • Stärken Sie die Privatsphäre: Sprechen Sie über persönliche Daten und respektieren Sie auch dessen Schutz bei Ihrem Kind und anderen.

  • Hinschauen bei Cybermobbing: Ermutigen Sie Ihr Kind, sich bei Problemen an Sie oder die Schule zu wenden.

  • Fördern Sie gemeinsame analoge Auszeiten: Sport, Musik, Lesen, Natur – all das hilft, ein gesundes Gleichgewicht zu schaffen.

  Damit Sie als Eltern Ihre Kinder beim gesunden Umgang mit Medien begleiten können, haben wir nachfolgend eine Auswahl von Informations- und Beratungsangebote zusammengestellt. Die dort verlinkten Seiten bieten konkrete Tipps, technische Hilfen und pädagogische Impulse für den Familienalltag mit Smartphone, Tablet & Co. sowie Beratung bei Sorgen und Problemen rund um das Thema Medien.

• Ratgeberseiten

  • Klicksafe – Infos & Tipps für Eltern
    klicksafe.de
    Umfassendes Informationsportal zur Medienerziehung mit Tipps, Elternratgebern und aktuellen Themen.

  • SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht.
    schau-hin.info
    Initiative zur Unterstützung von Familien bei der Medienerziehung – mit praktischen Alltagstipps und Altersempfehlungen.

  • Gutes Aufwachsen mit Medien
    gutes-aufwachsen-mit-medien.de
    Materialien, Praxisbeispielen und Veranstaltungen zur Medienkompetenzförderung.

  • Handysektor – Tipps für Jugendliche & Eltern
    handysektor.de
    Plattform mit Infos, Videos und Materialien rund um Smartphone-Nutzung, Datenschutz und digitale Kommunikation.

  • Juuuport Ratgeber – Infos für Jugendliche und Eltern
    juuuport.de/infos/ratgeber
    Kompakte, verständliche Ratgeber zu Themen wie Cybermobbing, Sexting, Datenschutz, Gaming und Social Media – speziell für Jugendliche, aber auch hilfreich für Eltern zur Einordnung und Gesprächsanregung.

  • Elternratgeber Games – Bundeszentrale für politische Bildung
    bpb.de
    Unterstützt Eltern bei der Einschätzung und Begleitung der Mediennutzung ihrer Kinder – speziell bei digitalen Spielen.

  • Spieleratgeber – Pädagogische Bewertungen
    spieleratgeber-nrw.de
    Pädagogisch geprüfte Spielebewertungen und Empfehlungen für Eltern und Jugendliche.

  • Schutzraum Medienkompetenz
    schutzraum-medienkompetenz.de
    Orientierungshilfen für Eltern und Kinder, um Chancen und Risiken digitaler Medien besser zu verstehen.

• technische Anleitungen

  • Medien kindersicher
    medien-kindersicher.de
    Anleitungen zu technischen Jugendschutz-Einstellungen für Smartphones, Tablets, Streamingdienste, Konsolen und Apps.

• Hilfe und Beratungsstellen

  • Nummer gegen Kummer – Hilfe für Kinder und Eltern
    nummergegenkummer.de
    Telefon- und Online-Beratung für Kinder, Jugendliche und Eltern – anonym, kostenlos und professionell.

  • Juuuport – Peer-Beratung für Jugendliche
    juuuport.de
    Jugendliche beraten andere Jugendliche anonym zu Themen wie Cybermobbing, Sexting, Mediennutzung und Datenschutz.

  • Medienpädagogische Beratungsstelle (BW)
    kindermedienland-bw.de – Beratungsstelle
    Persönliche und digitale Beratung für Eltern in Baden-Württemberg zu allen Fragen der Medienerziehung.

  • Beratungsangebote vor Ort
    kindermedienland-bw.de – Vor-Ort-Beratung
    Übersicht von lokalen Anlaufstellen zur Beratung bei Erziehungsfragen und Mediennutzung.

  • Caritas Online-Beratung
    beratung-caritas.de
    Psychosoziale Online-Beratung für Jugendliche und Eltern – per Chat oder E-Mail, auch bei digitalen Themen.

  • bke-Beratung für Jugendliche und Eltern
    bke-beratung.de
    Online-Beratung und Foren für Jugendliche sowie für Eltern bei Erziehungsfragen und digitalen Konflikten.

  • Linkliste mit weiteren Beratungs- und Meldestellen
    Taskcards Linkboard
    Übersicht zahlreicher vertrauenswürdiger Meldestellen zu Cybermobbing, Missbrauch, Radikalisierung und mehr.

• Meldestellen

  • Internet-Beschwerdestelle
    internet-beschwerdestelle.de
    Möglichkeit zur anonymen Meldung jugendgefährdender, extremistische oder rechtswidriger Inhalte im Internet.

  • Juuuport – Inhalte melden
    juuuport.de/melden
    Spezielles Formular für Jugendliche, um problematische Inhalte wie Beleidigungen, Mobbing oder Verstöße auf Plattformen anonym zu melden.

  • jugendschutz.net – Verstöße melden
    jugendschutz.net/verstoss-melden
    Meldestelle für Verstöße gegen den Jugendmedienschutz – etwa Gewaltvideos, Hassrede, sexualisierte Inhalte oder extremistische Darstellungen.

Hilfe & FAQs

• Irgendwas geht nicht

  1) Starte das iPad neu:
  - Halte die Ein-/Aus-Taste gedrückt → "Ausschalten" → 30 Sekunden warten → wieder einschalten

  2) Prüfe, ob ein Update fehlt:
  - Einstellungen → Allgemein → Softwareupdate
  - Wenn ein Update da ist: Update starten (am besten am Ladegerät)

  3) Wenn es danach immer noch nicht geht:
  - Gebe das iPad in der Schule ab (mit genauer Info: "Was genau geht nicht?" und "Was hast du oben probiert?")

• Gerätepasswort vergessen / Gerät gesperrt

  In Kürze:

  1) Probiere es nicht weiter. Zu viele falsche Versuche sperren das iPad.
  2) Wenn du es nicht weißt: iPad in der Schule abgeben.
  3) Dann wird das iPad zurückgesetzt. Alles, was nicht gesichert ist, ist weg.

• Speicher voll / Update geht nicht

  1) Lösche private Sachen zuerst:
  Fotos/Videos, große Downloads, unnötige Dateien

  2) Räume Apps auf:
  Apps löschen, die du nicht brauchst

  3) Räume GoodNotes auf:
  Alte Hefte oder Aufschriebe löschen (bei Bedarf vorher sichern)

  4) Starte das iPad neu.

  5) Wenn der Platz immer noch fehlt, dann melde dich bei der Schule.

• Gerät reagiert nicht mehr

  Mit einer Tastenkombination kann man einen Neustart erzwingen:

  Bei einem iPad mit Home-Button:
  - Home-Taste + Ein-/Aus-Taste gleichzeitig drücken und halten
  - Loslassen, wenn das Apple-Logo kommt

  Bei einem iPad ohne Home-Button:
  - Lauter kurz drücken
  - Leiser kurz drücken
  - Dann Ein-/Aus-Taste drücken und halten
  - Loslassen, wenn das Apple-Logo kommt

• Gerät ist defekt

  1) Niemals selbst reparieren oder reparieren lassen!
  2) Mache ein Foto vom Schaden und gebe es mit dem iPad in der Schule ab.
  3) Es wird ggf. eine Rechnung erstellt und ein Ersatzgerät organisiert.